« Mettre en pratique fait aussi partie du savoir »
Auteur de la paroleShaykh Soulayman Ar Rouhayli حفظه اللهrappel religieux traduitTous ses articles dans le Mag (114)
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📖 Rappel religieux :
« يَا طالِبَ العِلْمِ! اِعْلَمْ أن العَمَلَ بِالعِلْمِ مِنَ العِلْمِ. لَيْسَ العِلْمُ أنْ تَحْفَظَ فَقَطْ، وَفي الحِفْظِ خَيْرٌ. لَيْسَ العِلْمُ أن تَقْرَأَ فَقَطْ، وَفي القِرَاءِةِ خَيْرٌ. لِكِنَّ العِلْمَ أنْ تَنْتَفِعَ وَتَنْفَعَ بِالعِلْمِ.
Traduction littérale :
Ô étudiant en science ! Sache que la mise en application du savoir fait partie du savoir. Le savoir ne consiste pas seulement à ce que tu mémorises, même s’il y a du bien dans la mémorisation. Le savoir ne consiste pas non plus à ce que tu lises uniquement, même s’il y a du bien dans la lecture. Plutôt, le savoir consiste à en tirer profit et à en faire bénéficier les autres.
✅ Résumé IA des points à retenir :
- La mise en pratique (al-'amal bil-'ilm) est une composante essentielle du savoir lui-même.
- Le savoir ne se limite pas à la mémorisation (hifz) ou à la lecture (qirâ'ah), bien que ces deux actions comportent un bien.
- La véritable essence du savoir réside dans sa capacité à apporter un bénéfice personnel (antantafe') et à profiter aux autres (wa tanfa' bil-'ilm).
- L'étudiant en science est donc encouragé à ne pas se contenter d'acquérir des connaissances, mais à s'efforcer de les appliquer dans sa vie et de les transmettre à son entourage.
📚 Auteur de la fatawa et lien de la vidéo :
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